Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Formação de Palavras

Código

711131060

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Linguística

Créditos

6

Horas semanais

4

Língua de ensino

Português

Objectivos

a) Conhecer e saber enquadrar teoricamente os vários tipos de processos de formação de palavras;
b) Demarcar o conceito de produtividade;
c) Distinguir os processos de formação de palavras produtivos dos não produtivos;
d) Saber delimitar a área da formação de palavras;
e) Ter desenvolvido competências de análise morfológica.

Pré-requisitos

Não tem

Conteúdo

1. Discussão de alguns Modelos de Análise Morfológica: Unidade e Distribuição (Item and Arrangement - IA), Unidade e Processo (Item and Process - IP), Palavra e Paradigma (Word and Paradigm - WP), Morfologia Generativa e Morfologia Natural
2. Propriedades combinatórias de prefixos e sufixos
3. Sufixos correlatos e sufixos concorrentes
4. Composição: flexão e derivação dos compostos
5. Os interfaces em morfologia: morfologia / fonologia; morfologia /
sintaxe; morfologia / léxico; morfologia / semântica
6. O lugar da morfologia na gramática

Bibliografia

BAUER, Laurie, Morphological Productivity, Cambridge, Cambridge University Press, 2001
HAMMOND, Michael & Michael NOONAN (eds.), Theoretical Morphology. Approaches in modern linguistics, San Diego (California), Academic Press, 1988
RIO-TORTO, Graça Maria, Morfologia Derivacional. Teoria e aplicação ao português, Porto, Porto Editora, 1998
SPENCER, Andrew, Morphological Theory. An introduction to word structure in generative grammar, Oxford, Basil Blackwell, 1991
ŠTEKAUER, Pavol & Rochelle LIEBER (eds.), Handbook of Word-Formation, the Netherlands, Springer, 2005

Método de ensino

Apresentação ou explicação de conteúdos pelo docente;
Apresentação e discussão de trabalhos de grupo;
Apresentação e discussão de trabalhos individuais;
Workshops.

Método de avaliação

Um trabalho escrito (obrigatório) com apresentação oral sobre um dos pontos do programa (40%) e um teste no final do semestre (60%).

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