Arqueologia Pré-Histórica
Código
722051220
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História
Créditos
10
Horas semanais
3 letivas + 1 tutorial
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Aprofundar o estudo de aspectos, de carácter histórico-arqueológico, ocorridos desde os primeiros tempos da colonização humana do nosso território até ao surgimento das sociedades complexas e de carácter proto-estatal;
b) Proporcionar informação especializada sobre a evolução económica, social, tecnológica, ideológica e cognitiva das sociedades pré-históricas, nos diferentes quadros regionais, do actual território português;
c) Reconhecer a importância do ambiente natural e dos recursos, no desenvolvimento económico, social e tecnológico;
d) Informar sobre as características e especificidades, das estruturas e dos espólios arqueológicos pré-históricos, tal como dos comportamentos que eles traduzem;
e) Permitir aos futuros arqueólogos disporem de conhecimentos, técnicos e teóricos, de modo a desempenharem profissionalmente as tarefas que lhes forem confiadas, como capacidade para desenvolverem projectos próprios e novos modelos interpretativos do passado pré-histórico.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
Em cada ano será abordado um dos seguintes temas:
- O Homo Erectus e o Homo de Neanderthal no actual território nacional.
- A criação e manipulação de símbolos no Paleolítico Superior ou em outras Idades.
- A vida e a morte no Mesolítico.
- Emergência e consolidação das sociedades produtoras.
- Megalitismo sociedades e símbolos.
- Sociedades calcolíticas Génese e fim de uma civilização.
- Idades do Bronze Recursos, estatutos sociais e ideologias.
Bibliografia
BICHO, N. F., 2006, Manual de Arqueologia Pré-Histórica, Edições 70, Lisboa.
SOARES, J., 2003, Os Hipogeus Pré-Históricos da Quinta do Anjo (Palmela) e as Economias do Simbólico, Museu de
Arqueologia e Etnologia de Setúbal, Setúbal.
JORGE, S. O., 1999, O Domesticar a Terra, Edições Gradiva, Porto.
GOMES, M. V., 1994, A Necrópole da Alfarrobeira (São Bartolomeu de Messines) e a Idade do Bronze no Concelho de Silves,
Museu Municipal de Arqueologia de Silves, Silves.
Gonçalves, V. dos S. e Sousa, A. C. (eds.) (2010) - Transformação e Mudança no Centro e Sul de Portugal: o 4o e o 3o
milénios a.n.e, Câmara Municipal de Cascais e Uniarq, Cascais.
Método de ensino
Aulas de índole teórico-prática, acompanhadas por informação audiovisual, em sala de aulas e no Laboratório de
Arqueologia. O diálogo, entre o professor e os alunos, deve ser promovido.
Aulas práticas, tendo em vista o estudo de informação empírica específica:
- Exercício de comentário a documentos (materiais arqueológicos, textos, filmes, etc.
); - Apresentação e discussão de
trabalhos dos alunos; - Iniciação aos processos de análise em laboratório.
- Visitas de estudo a museus, outras instituições e a escavações/sítios arqueológicos.
Método de avaliação
A avaliação será realizada através de trabalho escrito individual e de teste, com 20 valores de cotação cada. Consideram-se
aprovados os alunos que obtiverem média igual ou superior a 10 valores.