Centros Históricos
Código
722051285
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História
Créditos
10
Horas semanais
3 letivas + 1 tutorial
Língua de ensino
Português
Objectivos
O estudante deve ser capaz de articular, primeiro de maneira faseada e depois conjugada, os seguintes objectivos:
a) dominar os principais conceitos urbanísticos e patrimoniais necessários para a análise de um centro histórico,suas
principais características e problemas de conservação, em particular no que se refere aos conceitos de património urbano
e urbanístico.
b) adquirir uma visão global sobre a evolução histórica da cidade portuguesa, com vista à interpretação informada e crítica
dos centros urbanos, compreendendoa sua inserção na rede urbana de maior escala.
c) integrar os conhecimentos adquiridos na apreensão de uma situação efectiva de tomada de decisão sobre uma
determinada área histórica, no âmbito de um núcleo urbano consolidado, reflectindo a problemática das intervenções e
usos comtemporâneos
Pré-requisitos
Não tem.
Conteúdo
Primeira parte:
Introdução
Conceitos urbanísticos e patrimoniais: do monumento à cidade
Métodos de análise urbana: principais conceitos operativos e aplicabilidade selectiva
Segunda parte:
Da cidade Antiga à cidade Contemporânea em Portugal: uma aproximação histórica às seguintes áreas:
- História da Cidade Antiga
- História da Cidade Medieval
- História da Cidade Moderna
- História da Cidade Contemporânea
- História da Cidade Portuguesa Além-Mar
Terceira parte:
Alguns casos de estudo portugueses:Guimarães: do berço da nacionalidade a capital cultural europeia
Évora: a cidade do Sul entre a arquitectura monumental e os estratos pluriseculares
Angra do Heroísmo: insularidade, catástrofe e reconstrução
Vila Real de Santo António: planeamento e salvaguarda
Bibliografia
ANDRADE, Amélia (2001), A construção medieval do território. Lisboa: Livros Horizonte
CHOAY, Françoise (1982/2000), Alegoria do Património. Lisboa, Edições 70.
GAUTHIEZ, Bernard (2003). Espace urbain. Vocabulaire et morphologie. Paris: Monum Editions du Patrimoine.
MATTOSO, José, dir. (2010), Património de Origem Portuguesa no Mundo. Arquitectura e Urbanismo. Lisboa, Fundação
Calouste Gulbenkian, 3 vols
PESSÔA, José e PICCINATO, Giorgio (2007), Atlas dos Centros Históricos do Brasil. Rio de Janeiro, Casa da Palavra.
ROSSA, Walter (1995/2002), «A Cidade Portuguesa», A Urbe e o Traço. Uma Década de Estudos sobre o Urbanismo
Português. Coimbra, Almedina, 2002, pp. 193-359.
TOPALOV, Christian; LILLE, Laurent Ciudroy de; DEPAULE, Jean-Charles; MARIN, Brigitte, ed. (2010), L aventure des mots
de la ville à travers le temps, les langues, les sociétés. Paris: Robert Laffont.
Método de ensino
Exposições teóricas. Discussão de casos de estudo em sala de aula. Visitas de estudo.
A lição compreenderá uma exposição teórica, frequentemente complementada por projecção de imagens, e uma
componente teórico-prática ou seminário, na qual se promoverá a discussão de conteúdos bibliográficos com selecção e
distribuição prévias, ou de casos de estudo cuja apresentação deverá também ser preparada. A presença em sala de aula
será preferencialmente alternada com a realização de visitas de estudo, ocasião que privilegiará uma observação e
discussão mais informais dos conteúdos leccionados, promovendo um rápido esclarecimento de dúvidas e uma mais ágil
troca de ideias.
Método de avaliação
A avaliação fundamentar-se-á num trabalho escrito individual com a extensão máxima de 15 páginas, excluindo bibliografia
e outros anexos; contudo deverá ser ainda complementada com a prestação oral estruturada em seminário.