Universidade Nova de Lisboa

Universidade Nova de Lisboa

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Italiano B2.1

Código

711111105

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Espanhóis, Franceses e Italianos

Créditos

4

Horas semanais

4

Língua de ensino

Italiano

Objectivos

a) Interagir num conjunto de situações de comunicação.
b) Desenvolver mecanismos linguístico-comunicativos.
c) Reconhecer e usar as principais estruturas léxico-sintácticas e sintáctico-semânticas da língua, que permitem ter uma maior flexibilidade e capacidade para usar a língua em situações menos previsíveis.
d) Saber usar os registos (formal/informal) e as convenções sociais; desenvolver mecanismos de adequação sociocultural, alargando, consequentemente, a sua competência comunicativa.
e) Compreender textos orais e escritos, sendo capaz de distinguir o essencial do acessório.
f) Produzir textos de vários tipos.
g) Possuir uma competência estrutural.

Pré-requisitos

Italiano B1.2

Conteúdo

1) Elementos descritivos e paisagísticos, dados geográficos, climáticos e sociais da Itália.
2) Gastronomia, modelos culturais, temas de actualidade, literatura, arte, cinema, cultura geral.
3) Período hipotético, pronomes relativos, verbos de modo indefinido.
4) Leitura de contos de escritores contemporâneos italianos e comentários relevantes sobre os textos.
5) Composição de contos, relatos, ensaios, textos argumentativos.

Bibliografia

a. Bozzone Costa, Ghezzi, Piantoni Contatto 2, Loescher Ed 2009
b. Gramática de referência ( para todas as turmas): CSC, Gramm.it, Bonacci 2009.
c. Short stories of contemporary Italian writes (provided on photocopies).

Método de ensino

Método funcional-comunicativo (factor relevante é o aspecto relacional: professor/aluno e aluno/aluno). Organização dos conteúdos segundo uma estrutura “multi-syllabus” (trabalho de modo integrado sobre elementos nocionais-funcionais, lexicais, gramaticais, sintácticos, comunicativos …).

Método de avaliação

2 testes escritos finais (50%), 1 teste escrito intermédio + trabalhos individuais (40%), participação nas aulas (10%).

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