1. Apresentação da disciplina, programa de trabalhos, aspectos organizativos. Apresentação do Método do Balanço Ecológico e abertura de perspectivas para Ecological Banking, Mitigation Banking, Biodiversity Offseting, e The Environment Bank Lda.

Trabalho 1 de aplicação sobre o Método do Balanço Ecológico. Lançamento do Trabalho 2 (Exploração de Potencialidades e Casos de Estudo na Net).

2. Apresentação pelos alunos dos resultados do Trabalho 2 e debate. Apresentação do Método de Capacidade de Carga e Potencial Urbano. Apresentação do Método “Quality of Life Capital Assessment”. Lançamento do Trabalho 3 sobre “Capacidade de Carga e Potencial Urbano de uma Parcela de Terreno”.

3. Apresentação pelos alunos dos resultados do Trabalho 3 e debate. Preparação da saída de campo ao Alto da Boa Viagem, em Caxias-Oeiras, para simulação de trabalho de consultadoria em sustentabilidade territorial. Disponibilização de material sobre este trabalho de aplicação prática (Trabalho 4).

4. Saída de Campo ao Alto da Boa Viagem (Caxias – Oeiras). Recolha de informação sobre o território para aplicação de técnicas de planeamento (capacidade de carga e potencial de desenvolvimento do território) - Trabalho 4. Neste exercício simula-se a consultadoria em sustentabilidade local, que vai responder a uma solicitação relativamente a um projecto de urbanização de território peri-urbano. Inclui a análise da proposta de ocupação urbana e elaboração (preliminar) de parecer ambiental.

5.Acompanhamento dos trabalhos referentes ao Trabalho 4 “Alto da Boa Viagem”.

6. Apresentação pelos alunos dos resultados do Trabalho 4 “Alto da Boa Viagem”. Debate, apreciação dos trabalhos e avaliação individual oral sobre a matéria da Parte A.

7. Introdução à avaliação de projectos para a Sustentabilidade Local. Focagem no Método Project-Check relativo à avaliação dos méritos para a sustentabilidade. Consolidação de conhecimentos sobre o Project-Check; Trabalho 5 realizado em aula. Referência a base de dados de projectos na AM Lisboa considerados de boa prática. Aprofundamento da apresentação sobre dois grupos de projectos a explorar. :

• Projectos BIP/ZIP em Lisboa (Casa da Mouraria, etc.)
• Projectos em energia e sustentabilidade local “Regiões e Aldeias Bio-Energéticas” na Alemanha.

Lançamento do Trabalho 6 “Análise de Boas Práticas Locais em Território e Sustentabilidade” e fornecimento de material associado ao exercício. Aplicação a dois projectos a seleccionar pelos alunos.

8. Focagem nos Projectos BIP/ZIP com a colaboração da CM Lisboa.

9. Focagem em Projectos “Regiões e Aldeias Bio-Energéticas” da Baixa Saxónia (Alemanha). Colocação em destaque da dimensão territorial, social, tecnológica, económica e organizacional destes projectos para a sustentabilidade energética local.  

10. Acompanhamento da realização do Trabalho 6. Trata-se de um exercício/trabalho realizado em grupos de 2 alunos. Cada grupo selecciona 2 projectos para análise aprofundada.

11. Apresentação do resultado dos trabalhos pelos alunos (Trabalho 6). Debate, apreciação dos trabalhos e avaliação individual oral sobre a matéria da Parte B.

12. Agendas 21 Locais. Metodologias e técnicas para a sua elaboração. Experiência em Portugal. Abordagens a diferentes escalas territoriais e novos desenvolvimentos. O caso da A21L de Lisboa. As Agendas 21 de Bairro. Da Agenda 21 aos Planos de Bairro. O planeamento da sustentabilidade dos bairros em Portugal. Os casos dos “Planos de Barrio” em Madrid, Coruña e Barcelona. Referência a outros Planos de Bairro em outros países da UE. Lançamento do Trabalho 7. Grupos de 2 alunos seleccionam um “Plan de Barrio” de Madrid.

13. Acompanhamento dos trabalhos para realização do Trabalho 7 “Da Agenda 21 Local a Planos de Bairro -- Caso de Estudo sobre um ‘Plan de Barrio’ em Madrid”. Apoio do docente na obtenção de informação e na realização do Exercício.   

14. Apresentação do resultado dos trabalhos pelos alunos (Trabalho 7). Debate, apreciação dos trabalhos e avaliação individual oral sobre a Parte C.