Instituto de Higiene e Medicina Tropical

General Parasitology

Code

9512010

Academic unit

Instituto de Higiene e Medicina Tropical

Credits

4

Teacher in charge

Olga Matos

Teaching language

Português

Objectives

Terminologia e conceitos básicos em Parasitologia. Introdução à Protozoologia, Helmintologia e Entomologia Médicas. Noções de controlo das parasitoses humanas.

Prerequisites

Os mesmos propostos para o Curso de Mestrado em geral: 2/3 da frequência/presençia nas aulas ministradas

Subject matter

Os conteúdos programáticos da Unidade Curricular (UC) de Parasitologia Geral, são os seguintes: 1 - Caracterização da Protozoologia, Helmintologia e Entomologia com especial relevo para a sua inserção no domínio da Medical Parasitology. 2 - Taxonomia dos protozoários, helmintas e artrópodes com interesse em Medicina humana. 3 - Características morfológicas e biológicas dos parasitas patogénicos e não patogénicos mais comuns e sua identificação. 4 - Importância médica dos principais parasitas patogénicos para o Homem e dos potencialmente patogénicos com interesse em Medicina. 5 - Relação entre o ciclo de vida e a imunidade do hospedeiro. 6 - Relação entre a patogénese e o quadro clínico.7 - Interacção parasita/hospedeiro.8 - Relação entre os protozoários oportunistas e o vírus d

Bibliography

Manson#39s Tropical Diseases. 2002. 21ª edição, C
Garcia L. S. 2007. Diagnostic Medical Parasitology
W Petters and Geoffrey Pasvol. 2007. Atlas of Trop
Warrell D. A. (2002). Essencial malariology. 4ª ed
Fayer R., Xiao L. (2008).Cryptosporidium and Crypt

Teaching method

Metodologias de ensino:

  • Aulas teóricas, teórico-práticas, práticas, aulas de revisões da matéria dada e seminário.

Evaluation method

Metodologias de avaliação: Avaliação contínua para determinar o progresso da aprendizagem, quanto aos objectivos que estamos a tentar atingir. Como tal, parâmetros como a assiduidade, atitude dinâmica e participativa nas várias actividades pedagógicas (por exemplo, a apresentação de temas no seminário), disponibilidade, curiosidade, integração de conhecimentos e relacionamento c

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