Teoria e Metodologia das Ciências Sociais - 1. semestre
Código
711081055
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
6
Professor responsável
João Sedas Nunes
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português com apoio tutorial em LE
Objectivos
1. Conhecimento e compreensão dos fundamentos da investigação científica;
2. Compreensão das relações entre a argumentação teórica e a informação empírica;
3. Compreensão elementar das diferenças e complementaridades entre as principais estratégias de investigação sociológica (compreensiva/explicativa; indutiva/dedutiva; extensiva/intensiva);
4. Conhecimento e compreensão dos fundamentos das teorias da operacionalização e da mensuração;
5. Capacidade de problematizar situações sociais concretas usando conceitos sociológicos elementares, em aprendizagem em outras disciplinas;
6. Compreensão e capacidade de aplicação elementar da estrutura de um plano de investigação;
7. Capacidade de operacionalizar problemas e hipóteses sociológicas elementares em planos de observação simples;
8. Capacidade de comunicar os procedimentos da investigação de modo rigoroso e significativo.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
1. Investigação científica e operacionalização
1.1. O que é a investigação científica?
1.1.1. Dúvida metódica e refutabilidade
1.1.2. Problematização e exploração sistemática dos fenómenos
1.1.3. Investigação e teoria
1.1.4. Especificidade dos fenómenos sociais: explicação e compreensão
1.2. Observação científica e operacionalização
2. A construção da investigação
2.1. Fases típicas de evolução de uma investigação
2.2. Noção de plano de investigação: problemática e exploração sistemática do real
2.2.1. O plano de investigação como coordenação antecipada das operações de exploração sistemática do real
2.2.2. Construção do objecto de estudo: a problematização como base do plano de investigação
2.2.3. O plano de investigação como instrumento dinâmico e evolutivo
2.2.4. Componentes da estrutura do plano em diferentes momentos da investigação
Bibliografia
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Bryman, Alan (2008). Social reseach methods. Oxford & New York: Oxford University Press (3ª ed.).
Gilbert, N. (org.) (2001). Researching social life. London: Sage (cap.1, 2, 4, 21).
Lazarsfeld, P. (1973). \"De los conceptos a los índices\" in Boudon, R. & Lazarsfeld, P. (org.), Metodología de las ciencias sociales, vol. 1, Conceptos y índices. Barcelona: Laia.
Merton, R.K. (1967), On theoretical sociology: Five essays, old and new. New York: The Free Press, cap.4-5.
Nunes, A.S (2001). Questões preliminares sobre as ciências sociais. Lisboa: Presença (12ª ed.).
Quivy, R. & Van Campenhoudt, L. (1998). Manual de investigação em ciências sociais. Lisboa: Gradiva.
Seale, C. (ed.) (2004). Social research methods: A reader. London & New York: Routledge.
Método de ensino
a) Aulas teóricas (60% do total das sessões): sessões orientadas para a exposição dos conteúdos programáticos da unidade curricular;
b) aulas práticas (40%): sessões de monitorização (acompanhamento, orientação e avaliação) de um trabalho de grupo visando a elaboração de um projecto de investigação informado pelos protocolos teórico-metodológicos introduzidos na componente teórica da disciplina.
Ensino presencial.
Método de avaliação
a) Trabalho de grupo com componente de avaliação individual (60%); b) Prova escrita a incidir sobre os conteúdos da disciplina (40%). A nota obtida na dimensão a) repercute duas dimensões avaliativas: 1) a do objecto construído, que pondera 39% na avaliação; 10% afectos a dois relatórios de progresso intermédios; 2) a da respectiva apresentação, que pesa 21%.