Geografia Política - 1. semestre
Código
711041058
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Geografia e Planeamento Regional
Créditos
6
Professor responsável
José Manuel Rodrigues Lúcio
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português com apoio tutorial em LE
Objectivos
a) Adquirir conhecimentos sobre os principais conceitos, abordagens e métodos da Geografia Política;
b) Compreender a relação entre território e política a diversas escalas, da global à local;
c) Apreender o significado das representações geográficas para a explicação de questões políticas;
d) Comentar textos sobre temas políticos do ponto de vista da disciplina;
e) Identificar as representações geográficas no discurso político em sentido lato, a várias escalas;
f) Aplicar os conhecimentos adquiridos na actividade profissional aquando do contacto com os poderes instituídos bem como com populações-alvo à escala local e regional.
Pré-requisitos
não aplicável
Conteúdo
I. Definições, principais abordagens, teorias e conceitos de Geografia Política;
II. Nação e Estado.
III. Geopolítica
Autores e Principais Teorias da Geopolítica:
IV. A \"crise de Espaço\" - Paul Bracken e o \"Espaço Finito\"
V. Geografia, Geopolítica e Guerra.
VI. Algumas questões de Geografia Política para o Século XXI
VII. Nação, Nacionalismos e Cidadania
VIII. Novos Movimentos Sociais
Bibliografia
FLINT, Colin and TAYLOR, Peter: Political Geography, New York, Routledge, 6th Edition, 2011.
PAINTER, J.; JEFFREY, A.; Political Geography: An Introduction to Space and Power, Londres, Sage, 2009.
FUKUYAMA, F., A Construção dos Estados: Governação e Ordem Mundial no Século XXi, Lisboa, Gradiva, 2006.
AGNEW, J.; MITCHELL, K.; TOAL, G. (eds.), A Companion to Political Geography, Oxford, Blackwell, 2003, pp. 93-248; pp. 335-420.
DEFARGES, Philippe M., Introdução à Geopolítica, Lisboa, Gradiva, 2003.
Método de ensino
Aulas teóricas e práticas onde é dado destaque à explicação conceptual e à análise de casos práticos. Defende-se uma aprendizagem com elevada interação docente-aluno. As aulas práticas incluem a explicitação de técnicas e a sua aplicação aos problemas definidos na componente teórica.
Método de avaliação
a) Teste - 65%
b) Trabalho de Grupo - 30%
c) Assiduidade - 5%