Técnicas Laboratoriais em Ambiente
Código
10360
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia
Departamento
Departamento de Ciências e Engenharia do Ambiente
Créditos
6.0
Professor responsável
Rita Maurício Rodrigues Rosa
Horas semanais
5
Total de horas
73
Língua de ensino
Português
Objectivos
O principal objectivo desta disciplina é fornecer aos estudantes do MIEA os conceitos fundamentais no domínio da química ambiental e das análises químicas de amostras ambientais, fornecendo a informação necessária para a compreensão do interesse da análise dos diversos parâmetros e das técnicas analíticas que podem ser utilizadas. Os conhecimentos adquiridos facilitarão também a avaliação futura de dados analíticos e a interpretação de resultados com vista à resolução de problemas reais no domínio da qualidade do ambiente.
Pré-requisitos
Conhecimentos básicos de física, química e análise estatística.
Conteúdo
Introdução: A importância das análises de amostras ambientais; selecção de métodos analíticos; normas de qualidade.
Amostragem: Tipos de amostras; equipamentos de amostragem; técnicas de amostragem; manuseamento e tratamento de amostras; técnicas de extracção e concentração de analitos.
Avaliação de dados analíticos: Tipos de erros e sua determinação; formas de minimização de erros; análise estatística de resultados; critérios de rejeição;erros associados à utilização de curvas de calibração; algarismos significativos.
Métodos de análise química: análise volumétrica (volumetria de neutralização, complexação e oxidação-redução); análise gravimétrica (formação de precipitados, determinação da humidade em amostras sólidas e de sólidos em amostras líquidas); métodos instrumentais (turbidimetria, potenciometria, colorimetria, espectrometria, cromatografia).
Fundamentos teóricos, interesse e execução das determinações de: pH, condutividade, cor, turvação, acidez/CO2, alcalinidade, dureza, cloretos, sulfatos, matéria sólida, matéria orgânica (oxidabilidade, CQO, CBO), metais (ferro e manganésio); cloro residual; compostos de azoto e compostos de fósforo.
Bibliografia
APHA/AWWA/WEF. 1998. Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater. 20 th. Ed., USA.
Harris, D.C. 2001. Exploring Chemical Analysis, Freeman, USA, 605 pp.
Quevaulier, P. 2002. Quality Assurance for Water Analysis. Water Quality Measurements Series, European Comission, John Wiley & Sons. Lda., UK, 252 pp.
Reeve, R. N. 1999. Environmental Analysis. Analytical Chemistry By Open Learning, John Wiley & Sons. Lda., UK, 263 pp.
Sawyer, N.C.;McCarty, P.L.; Parkin, G.F. 2003. Chemistry for Environmental Engineering and Science. Fifth Ed., McGraw Hill International Editions, 752 pp.
Método de ensino
Uma sessãos teórica de duas horas por semana, em sala munida com sistema de projecção.
Uma sessão prática por semana de três horas, em laboratório.
Duas horas por semana de sessão tutorial para esclarecimento de dúvidas.
Método de avaliação
Obtenção de frequência: (1) assiduidade a 2/3 das aulas práticas ministradas (são permitidas 4 faltas - MÁXIMO); (2) entrega de todos os relatórios solicitados (em número de quatro).
A frequência é válida para o ano seguinte se o aluno não obtiver, no ano em curso, aprovação na componente teórica. A não obtenção de aprovação na disciplina no ano seguinte àquele em que foi obtida frequência conduz à perda da mesma.
Avaliação da componente prática: (1) Entrega de quatro relatórios de trabalhos práticos; (2) Classificação: média aritmética das classificações dos relatórios entregues; (3) aprovação com a obtenção de uma nota mínima de 9,5 valores (escala 0 a 20) na média dos quatro relatórios.
Avaliação da componente teórica: (1) dois testes com eliminação de matéria; (2) aprovação com a entrega dos dois testes e obtenção de uma nota mínima de 9,5 valores (escala 0 a 20) na média dos dois testes; (3) exame de recurso para quem não obtiver a nota mínima na média dos dois testes ou pretender melhoria de nota.
Classificação final: média aritmética das classificações obtidas nas componentes prática e teórica, possuindo cada uma delas um peso de 50% da nota final.