Faculdade de Ciências e Tecnologia

História e Filosofia da Ciência e da Tecnologia I

Código

11397

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências e Tecnologia

Departamento

Departamento de Ciências Sociais Aplicadas

Créditos

9.0

Professor responsável

Ana Maria Oliveira Carneiro

Horas semanais

Total de horas

Língua de ensino

Português

Objectivos

Conhecimentos decorrentes de uma leitura histórica e filosófica da ciência e da tecnologia, os alunos adquirirão conhecimentos, relativos a:
•Indivíduos
•Conceitos e Teorias
•Instrumentos e Técnicas
•Instituições (formais e informais)
•Publicações

Compreensão, os estudantes ficarão habilitados a:
•compreender a existência e o modo de agir e pensar em diferentes contextos do passado e do presente.
•avaliar a complexidade e diversidade de situações, acontecimentos e mentalidades.
•compreender os problemas inerentes ao próprio registo histórico
•Desenvolver uma atitude crítica e anti-reducionista, promotora de maturidade intelectual.

Competências, os estudantes desenvolverão as capacidades de:
•ler, interpretar, utilizar e criticar textos e outras IGNOREes
•Definir tarefas e resolver problemas, o que implica capacidades de seleccionar e sintetizar informação.
•Fundamentar e construir argumentos de forma estruturada, coerente e concisa

Pré-requisitos

Nenhum

Conteúdo

Noções de historiografia da ciência e da tecnologia
Noções fundamentais de filosofia da ciência e da tecnologia
Ciência e tecnologia como métrica do progresso
Do Iluminismo à contemporaneidade
Novos paradigmas da investigação no pós-II guerra Mundial

Bibliografia

H. Collins, T. Pinch, T. (eds.), The Golem at Large: what you should know about technology, Cambridge, Cambridge University Press, 1998

P. J. Bowler, I. R. Morus, Making Modern Science. A Historical Survey, Chicago: Chicago University Press, 2005

S. Psillos, M. Curd (eds.) The Routledge Companion to Philosophy of Science, Londres/Nova Iorque: Routledge, 2008

T. G. Cook., History of Education in Europe, Nova Iorque: Beekman Pub,1974

http://www.inventingeurope.eu/tours/

Método de ensino

Os métodos de ensino são diversificados e envolvem:

-Introdução a temas específicos pelo professor

- Discussão e análise crítica de textos e material audiovisual pelos estudantes

- Pesquisa e sistematização de informação científica e de IGNOREes secudárias a realizar pelos estudantes.

Método de avaliação

Avaliação

- cinco comentários críticos de artigos selecionados

-recensão crítica de uma obra selecionada pelo docente, de acordo com o perfil académico do aluno e interesses;

-participação nas aulas.

Cursos

História e Filosofia da Ciência e da Tecnologia